Jan 15, 2025
"What we know matters, but who we are matters
more."
Brené Brown, Daring Greatly
I denne episode af "Gruppen som læremester - facilitering i
praksis" taler organisationspsykolog Nina Tora Jensen og medvært
Charlotte Heje Haase om modellen De Tre P'er (professionel,
personlig, privat).
Kan modellen hjælpe grupper og facilitatorer med at skærpe
faglighed, dømmekraft og skelneevne? Hvordan sikrer vi, at vi ikke
bliver for privatpraktiserende i vores faglige
virke?
I samtalen fokuseres på, hvor vigtigt det er have faglige udvekslinger om, hvordan vi netop på denne arbejdsplads vil definere grænsen mellem det fagprofessionelle udtryk og det private udtryk. Både for vores egen skyld, for kvaliteten i professionsudøvelsen og for vores kunders/brugeres skyld.
En af pointerne er at vi bruger vores person til at "bære" det professionelle udtryk - at en mere personlig og dynamisk professionalisme ikke er et neutralt udtryk. Når vi træner vores dømmekraft sammen med andre, kan vi bedre sortere og skelne og opøve en mere præcis vurdering i den konkrete situation og kontekst.
Undervejs i samtalen nævnes eksempler på konkrete dilemmaer fra
tv- og podcastproduktion samt pædagog- og psykologarbejde.
I takt med at flere af os arbejder som relationsprofessionelle får
vi flere dilemmaer og konkrete udfordringer i, hvordan vi håndterer
opgaverne og relationerne.
Charlotte beskriver også sine erfaringer med at formidle sin egen livssituation og erfaring i både bogskrivning og podcast. Senest i podcasten "Skab DIG" hvor hun beskriver sin egen proces med at blive udredt for ADHD og de overvejelser, hun har gjort sig undervejs.
I podcasten nævnes Erik Jappes bog "Håndbog fra
pædagogstuderende".
Desuden kan Camilla Sløks "Magt og omsorg i det eksistentielle
lederskab" anbefales. Samt "Livsledelse" af Mette
Thingstrup.
Her er flere konkrete eksempler på privat/personlig/professionelle
dilemmaer.
God fornøjelse med at diskutere grænserne mellem de forskellige positioner i netop jeres fag og organisation.